特殊教育需要

 

 

背景

 

根據專業研究,「特殊教育需要」有以下兩種類別:

 

1.「資優」類別:例如擁有  語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、身體動覺智能等天份

 

2.「需要幫助」類別:例如  聽障語障、視障、肢體障礙讀寫困難、注意力不足 等障礙

 

 

 

   

政策 / 資源

 

 為了支援「資優」、「需要幫助」這兩類學生,香港政府訂立「融合教育」政策,並增撥資源給

全港中小學,以便配合。

 

 

 

 

 

工作重點

 

1.各校派出教師作專業培訓:支援的策略及技巧

 

2.及早識別,提供支援

 

3.修訂課程,配合其發展所需

 

4.功課及考試調適

 

5.善用各種資源,提升支援效果

 

6.小組輔導 / 個別輔導

 

7.引入校外專業 服務 / 支援

 

8.家長支援...

 

 

 資優 3-2

                   幫助資優學生的三方協作形式

                   「校本資優教育」情況(超連結)

                   優才訓練   屢創輝煌(超連結)

 

 

 

   LWHworkshop

                       教師專業發展  ---- 「幫助學生改善粵語發音」講座

 

 

 

 

 

  乘風航 

 善用專業服務,提升支援效果)

 

CIMG3914 1

                    創造機會,讓學生發揮潛能

 

 

CIMG3844 1

                    群策群力,克服困難,砥礪意志

 

      CIMG3691 1

                          分享經驗,總結心得,進步成長