小班教學

本校於各級施行小班教學，期望利用小班教學的優勢，透過靈活的教學策略，設計一系列能提升學生的學習動機，促進學生參與及師生互動的課堂活動，以提升學生的學習成效，並建立良好的師生關係。隨著小班學生人數減少，教師能採用切合的教學方法，以便更易照顧學生的多樣性。

以小班教學模式教學，老師在課堂上更能適切地照顧每位學生的進展，根據小班教學的六個關注點設計多元化的學習活動，包括課堂內及課堂外的延伸活動，讓學生能夠得到高參與、高展示的學習經歷。

 小班教學使老師在課堂上更能適切地照顧每位學生的進展。

小組教學—升中模擬面試。